皖兒舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是目前皖東地區(qū)的省級(jí)體育舞蹈培訓(xùn)基地，現(xiàn)擁有約3500平方米的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)地，寬敞明亮的空調(diào)教室，優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施及全面系統(tǒng)的軟件管理為高質(zhì)量的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雄厚的師資力量是教學(xué)的根本扶持，建校十多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以生為本，質(zhì)量立校，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的教學(xué)提高/增加，獲得了優(yōu)異的辦學(xué)成果， 贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和專(zhuān)業(yè)人士的首肯。

　　在舞蹈學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，還沒(méi)能取得明顯的成績(jī)時(shí)，孩子容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，在有機(jī)會(huì)表現(xiàn)并取得一些成績(jī)之后，能明白練功和舞蹈的關(guān)系，孩子就會(huì)主動(dòng)練功的，學(xué)習(xí)舞蹈的初級(jí)階段需要家長(zhǎng)不斷的鼓勵(lì)和堅(jiān)持，只有在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，孩子才能取得好的成果。

　　問(wèn)題1：我孩子錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)舞蹈的優(yōu)佳年齡，現(xiàn)在還可以為孩子選擇學(xué)習(xí)舞蹈么?

　　當(dāng)然可以，但家長(zhǎng)要抱一個(gè)健康的心態(tài)，不要總拿孩子橫向比較，很好讓孩子進(jìn)行自身的縱向比較，多比較自己的進(jìn)步，提高信心，另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)間比較晚，同樣能取得非常好的成績(jī)。不過(guò)要注意班級(jí)和老師的選擇。

　　問(wèn)題2：家長(zhǎng)起到什么樣的作用?

　　孩子年齡小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；而家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)舞蹈、學(xué)多久舞蹈”的問(wèn)題中起了決定性作用，舞蹈除了功利性作用外，對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)以及品格的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范訓(xùn)練才能看出培養(yǎng)的作用。

　　問(wèn)題3：我自己不懂舞蹈，在家應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子?

　　大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)。可是認(rèn)真的看課，能夠從老師的指導(dǎo)中得出方法來(lái)。只要在老師的正確指導(dǎo)下，家長(zhǎng)哪怕沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)也是能夠輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)舞蹈的。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師多溝通，因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，訓(xùn)練方法是有所不同的。讓老師給孩子一個(gè)優(yōu)佳的學(xué)習(xí)方案，能讓孩子更快的進(jìn)步。

　　問(wèn)題4：誰(shuí)陪伴孩子去學(xué)習(xí)舞蹈很好?

　　誰(shuí)在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間多，威信很高說(shuō)話(huà)算數(shù)就誰(shuí)去陪伴很好,更利于孩子回家復(fù)習(xí)。另外，過(guò)于溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，很好能夠回避看課或干涉教學(xué)。可能因?yàn)檫^(guò)于溺愛(ài)的一時(shí)心痛，導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的優(yōu)佳時(shí)機(jī)，時(shí)過(guò)境遷，再看到別的孩子的進(jìn)步，就會(huì)追悔莫及。