戈特機器人教育主要服務(wù)于4~16歲兒童及青少年，寓教于樂的教學(xué)實踐，啟發(fā)孩子掌握機器人的內(nèi)部構(gòu)造及編程實現(xiàn)，幫助孩子理解和體驗各種理論性、技術(shù)性、經(jīng)驗性科學(xué)知識與技能。在這一學(xué)習(xí)過程，孩子們所獲得的對自己和世界的自我思考和認(rèn)知、體驗，將促進(jìn)孩子知識結(jié)構(gòu)的升級蛻變，為其更好的適應(yīng)未來社會的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。
目前戈特機器人教育有著的機器人教育理念和水準(zhǔn)，面向國內(nèi)兒童和青少年市場進(jìn)行廣泛推廣。未來，將憑借高水準(zhǔn)的教具于配套教材，以及完善的教師培訓(xùn)體系，給學(xué)生帶來一個全新的思維模式和廣闊發(fā)展空間。
戈特機器人的由來
1.1951年《地球停轉(zhuǎn)之日》
1951年一架來自外太空的飛碟著陸在紐約公園，飛碟上載著已經(jīng)幻化成人形的外星特色智慧生命克拉圖，與他威力無比的重型裝甲機器人戈特，不會說話的戈特機器人擁有神奇的力量，他可以將人和物蒸發(fā)掉。
2.2013年 《戈特機器人教育》
2013年9月，蘿莉泡泡閱讀館成立，14年引進(jìn)機器人教育、書法、古箏等素質(zhì)教育課程，取得了合格的口碑和教學(xué)質(zhì)量，深受家長和學(xué)生的一致好評。隨著素質(zhì)教育的深化改革，學(xué)生綜合能力的提高成為教學(xué)主流方向。2015年，機器人教育品牌全新升級為“戈特機器人教育”，同年戈特機器人教育引進(jìn)“少兒數(shù)學(xué)”和“少年科學(xué)家”2個好青少年素質(zhì)教育課程。
戈特機器人教育課程涵蓋：設(shè)計、工程、建筑、機械、電學(xué)、機器人、編程、漫步月球等課程，內(nèi)容豐富、符合學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課程內(nèi)容70%時間需要學(xué)生自己動手完成，既讓學(xué)生有獲得成功的喜悅，有需要讓孩子認(rèn)真對待每一個步驟。養(yǎng)成愛思考、愛提問、積極動手動腦的科學(xué)思維習(xí)慣。
