貝格爾國際托育中心是源自臺灣從事教育研發(fā)、創(chuàng)業(yè)、培訓、合作和加盟連鎖的多維機構。提供0至3歲嬰幼兒童日間托育、幼教服務、健康照護、家庭教養(yǎng)咨詢的教育品牌。貝格爾國際托育中心將企管策略、產業(yè)特性融入，打造具有貝格爾特色的經營模式，來自社會心理、幼兒教保、營養(yǎng)輔食、營銷管理等成員，將集團體制系統(tǒng)化：采用裝潢、引進醫(yī)護設備、健全運營制度、完善人才培訓、定制嬰幼教案、傳承育兒經驗，成為家庭的支持單位，讓貝格爾與家庭一起，成為孩子的共同照顧者。
主題教育
貝格爾國際托育中心采用”貝氏發(fā)展學程”五大領域主題教育的形式：1、音樂律動 2、美術創(chuàng)作 3、體適能力 4、智能開發(fā)5、自然科普，從嬰幼兒的身體動作、語言溝通、認知探索、生活自理、社會情緒等適性發(fā)展面向，促進嬰幼兒主動和全面成長，培養(yǎng)健康、快樂、有競爭力的兒童。
品牌文化
品牌理念
視如己出用吣呵護
孕育希望成就夢想!
品牌愿景
以五年達成百校千.人為里程碑、躋身全球托育產業(yè)優(yōu)佳品牌為終身志業(yè)
品牌使命
致力提升兒童福祉,, 支持家庭育兒工作，培育產業(yè)優(yōu)佳人才,推動職場性別平權
班級體制
幼幼家
由托育老師的陪伴，讓嬰幼兒感受到被關愛。設置獨立嬰兒室和嬰兒專屬活動區(qū)域，不受外界喧擾、養(yǎng)成規(guī)律生活作息。并提供循序漸進的感官引導，味覺(輔食添加)、聽覺(音樂環(huán)境)、視覺(追蹤視物)、觸覺(手眼協(xié)調)、前庭平衡覺(重心移動)等多感官接觸世界，促使感覺統(tǒng)合發(fā)展。
爬爬家
提供合適的環(huán)境和教具，以科學教養(yǎng)方式，由陪伴寶寶練習掌握大肌肉運用，例如：四肢撐地爬行、扶站立移動，以及簡單字詞的溝通等方式，提升對外界事物的適應力，培養(yǎng)勇于探索的精神。歡樂的同時收獲身體力量協(xié)調發(fā)展，并透過與同儕相處，認識自己與他人間的互動關系。
跑跑家
重視每位嬰幼兒的生活規(guī)范及品德教育，培育自己用餐、獨立行走、語言表達的能力，并加入訓練身體小肌肉的活動，如：折紙、握筆繪圖等。在游戲活動中發(fā)展自主性、專注力和秩序感，學習照顧自己、接納、同理與欣賞他人，樹立不錯的自信心和自尊心，構筑健康心智及人格，讓寶寶以積極心態(tài)應對未來的挑戰(zhàn)。
教育體系
貝氏發(fā)展學程提供0-3歲嬰幼兒的教育原則，以可預測的循序漸進成長模式為基礎，融入適性發(fā)展領域與內涵，結合日常生活情境，整理出五大領域學習活動，造就嬰幼兒獨立思考、解決問題、主動認知新事物、激發(fā)自身潛力的能力。托育老師在教案活動中，根據每位嬰幼兒的個性給予陪伴與引導。
音樂律動
運用道具搭配音樂或帶動唱跳等活動，提升寶寶音樂能力，也刺激語言和手眼協(xié)調度。
美術創(chuàng)作
引導寶寶參與靜態(tài)主題美術活動，由不同的創(chuàng)作工具，增加寶寶色彩體驗感，培養(yǎng)其觀察力、創(chuàng)造力與想像力。
體適能力
由有趣的球類或大型教具游戲活動，增強寶寶體適能力，啟發(fā)五感官經驗，肌肉靈活掌握、認識自身、協(xié)調四肢。
智能開發(fā)
運用動物模型、形狀卡片、圖書等知識性教學工具，讓寶寶接觸并認識新事物，豐富認知能力。
自然科普
由體驗大自然的游戲活動，增進寶寶生活常識，如：體驗水的流動、冷與熱的溫度感受、物體恒存等概念，增加生活經驗，奠定自理能力基礎。
師資培訓
專注于0-3歲嬰幼兒保育與教育等相關領域，實行托育人員職前6小時培訓、每年定期18小時在職培訓，每周進行會議研討，隨時有指導員團隊提供咨詢、巡訪、傳授托育產業(yè)新知、案例研討，并結合托育老師自身經驗，共同探討貝格爾托育制度、照護技巧、貝氏發(fā)展學程，保持貝格爾的托育服務品質。
