星寶貝創(chuàng)意中心

星寶貝創(chuàng)意中心成立于2013年，隸屬于兒童教育品牌諾塔EDUCATION，專注3-12歲國(guó)際同步的兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)課程，在讀正式學(xué)員1萬(wàn)多名。

星寶貝創(chuàng)意中心專注于兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)，全國(guó)現(xiàn)有35家實(shí)體連鎖中心，成功推出"科技創(chuàng)造力+藝術(shù)創(chuàng)造力"雙核心課程運(yùn)營(yíng)模式，面向3-12歲兒童開設(shè)進(jìn)階式"機(jī)器人+創(chuàng)意美術(shù)"小班制不錯(cuò)課程。

星寶貝創(chuàng)意中心始終走在兒童創(chuàng)造力教育前沿，竭力為兒童提供全球更好的創(chuàng)造力課程，2020年前，將在主要城市設(shè)立300家連鎖教學(xué)中心。

本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)立意愿”的孩子，這不僅是藝術(shù)學(xué)習(xí)的需要，更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。

本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”，以必要的美術(shù)知識(shí)和技能為“暗線”，讓美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗(yàn)的主題之中，構(gòu)成一個(gè)內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。

教師在授課中應(yīng)嚴(yán)格按照4C流程授課，要相信兒童的藝術(shù)潛能，尊重他們富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作能力。

4C授課流程

【聯(lián)系-Connect】"做中學(xué)"的關(guān)建之一，引導(dǎo)學(xué)生將新的體驗(yàn)與現(xiàn)有的"知識(shí)庫(kù)"聯(lián)系起來(lái)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)成果。

【建構(gòu)-Construct】指在真實(shí)世界中構(gòu)建事物時(shí)，在頭腦中組合知識(shí)。讓孩子們策劃、編寫程序，為完成所分配的任務(wù)而設(shè)計(jì)解決方案。

【反思-Contemplate】是達(dá)到成效的重要階段，讓學(xué)生對(duì)其所看到或建構(gòu)的內(nèi)容進(jìn)行思考，對(duì)方案進(jìn)行討、反思并調(diào)整他們的看法。

【延續(xù)-Continue】建立在想了解更多內(nèi)容的愿望的基礎(chǔ)上，從而把學(xué)生引入一個(gè)新的"聯(lián)系"階段，使他們?cè)谝粋€(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過(guò)程中超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。